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眉山市永寿高中、金堂淮口中学、金堂实验中学到成都市洛带中学学习交流“日语学科建设”

发布日期:2019-11-27 浏览量:22 作者:洛带中学

 2019年11月27日-28日,眉山市永寿高中、金堂淮口中学、金堂实验中学分两批到成都市洛带中学交流探讨“日语学科建设”相关情况。洛带中学副校长张压西、钟廷峻、对外交流中心主任李翔飞参加了交流会议。

 会上,对外交流中心主任李翔飞对洛带中学办学理念进行简要介绍,对日语高考班的组建及和建班以来的工作开展情况进行了详细说明。高三日语老师刘娟向与会人员解读日语高考的相关政策,介绍日语班的学生规模,课程计划及安排,学生学习日语的情况。

 洛带中学副校长张压西、钟廷峻对学校改革作系统介绍,洛带中学响应国家“一带一路”战略和小语种高考政策,践行“差异教育,多元发展,人人成才,幸福人生”的办学理念,结合校情、生情,成立了“日语高考班”,这是一项有利于学生终生发展的教育教学改革实践。

 随着国家经济社会的转型升级,人才需求正在发生结构性变化,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人、谁来培养人”成为了新时代教育必须面对的问题。洛带中学充分尊重教育与经济社会发展的客观规律,按照教育规律培养经济社会发展需要的人才,全力实现学生发展与经济社会发展的和谐统一。 2014年,洛带中学开始探索普职融合综合高中育人模式和办学模式,2016年,成都市市教育局发文确定洛带中学为成都市“综合高中(普职融合教育试点)项目学校”。洛带中学确立了“差异教育、多元发展、人人成才、幸福人生”的办学理念;建立了普高部、综合部、对外交流中心的基本结构;形成了多元化、多层次、可选择的课程体系:包括国家课程和系列校本选修课程(生涯规划、素养提升、高校应用型选修、大学先修、STEAM、小语种高考、普职融通、外语选修、留学课程、国际研学课程体系等 );实施普职融通,搭建人才培养立交桥,创立了“多方参与、联合培养;自主选择、分类培养”的人才培养新模式;构建“整合资源、开放办学,各司其职,联合培养”的办学模式。为学生提供夏季高考(英语);夏季高考(日语、俄语等);技术技能型高考;艺体高考;职业技能培训及等级鉴定;海外留学等多元成才路径。






来源:洛带中学

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